حروف الجر

 

قام  طلاب الثالث أ   بعرض نشرة أخبار القواعد النحوية ، وهم :


محمد أسعد  ،   كريم منجد  ،  همام الخالدي  ،  محمد جواد 

درس القراءة - قطف الزيتون

قال تعالى : (اللَّهُ نُورُ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ مَثَلُ نُورِهِ كَمِشْكَاةٍ فِيهَا مِصْبَاحٌ الْمِصْبَاحُ فِي زُجَاجَةٍ الزُّجَاجَةُ كَأَنَّهَا كَوْكَبٌ دُرِّيٌّ يُوقَدُ مِن شَجَرَةٍ مُّبَارَكَةٍ زَيْتُونِةٍ لَّا شَرْقِيَّةٍ وَلَا غَرْبِيَّةٍ يَكَادُ زَيْتُهَا يُضِيءُ وَلَوْ لَمْ تَمْسَسْهُ نَارٌ نُّورٌ عَلَى نُورٍ يَهْدِي اللَّهُ لِنُورِهِ مَن يَشَاء وَيَضْرِبُ اللَّهُ الْأَمْثَالَ لِلنَّاسِ وَاللَّهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمٌ)

 قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : (كلوا الزيت وأدهنوا به فإنه يخرج من شجرة مباركة )

درسنا اليوم في القراءة أحبائي كان عن قطف الزيتون ، ووعدتكم ببعض المعلومات و الصور التوضيحية عن الدرس،فهيا نتابع معاً :

ما إن يحل موسم قطف الزيتون في فلسطين، وتبدأ معه طقوس جميلة وأصيلة طالما كانت من أبرز سمات المجتمع الفلسطيني الذي تربطه بشجرة الزيتون علاقة خاصة، 

ما أجملها من أيام لقطف الزيتون حيث التجمع الأسري وترديد الأغاني والأمثال الشعبية مثل:-

علـــــــــــــــى دلعونـــــــــة    وعلــــــــــــى دلعونــــــــــــة
زيتـــــــــون بـــــــــــــــلادي     أجمــــل مــــــا يكونــــــــــــا
زيتون بلادي واللوز ا لأخضر      والميرامية ولا تنسى الزعتــر
وقراص العجــة لمـا تتحمـــر     ما أطيب طعمها بزيت الزيتونا
خبــز ملتوت وجبنــة طريـــة     أكلــــة تدفينــــا بالشتويـــــــة
وصحون السحلب والهيطليـة    خلتنــا ننسـى بــردك كانونــــا
يا ربي تشتي ونلبس طاقيـــة  ونلبس كبود ونحمل شمسيــة
ونغني سوى يا فلسطينيـــــة   دايم في بلادي خبز الطابونـــا

في الصباح الباكر يخرج الناس لقطف الزيتون ومعهم أمتعتهم

يتعاون الناس في قطف الزيتون 

يصنفون الزيتون الأخضر على جهة والأسود على جهة

في نهاية كل يوم يقوم الناس بعملية فصل الورق عن الحب

ثم يعبأ في أكياس خيش

وينقل إلى المنزل

بعد الانتهاء من جمع كل المحصول ينقل الزيتون إلى المعصرة

لعصره واستخراج الزيت ويترك جزء من الزيتون للتخليل

تفريغ الأكياس في جرن المعصرة " معصرة حديثة
" 

غسلها وإزالة الورق منها

المرحلة التالية المكبس حيث يعصر الزيت من الثمرة وتطحن البذرة القاسية

المياه والشوائب تتحول إلى "العكر" وتدخل في مكان منفصل

 لكي ترمى لاحقا

والزيت الصافي ينسكب في حوض خاص 

يعبأ الزيت في أوعية خاصة

و الآلة الحجرية التي كانوا يعصرون عليها : 

أتمنى أن تكونوا قد استمتعتم و استفدتم ..... وللحديث بقية

القراءة - لغتنا الجميلة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
التنوع في أساليب وطرق التدريس  يمثل جانباً مهماً في حياة التلاميذ ، وأصبح اليوم التعلم باللعب و تمثيل الأدوار من أجمل مايتعلمه الطلاب ويتوقون له ، لأن هذه الطريقة  تهدف إلى :                                                                          

1- كسر حاجز الملل لدى الطلاب.
2- استثارة دافعية الطلاب للتعلم .
3- تساعد على فهم واستيعاب الدروس بشكل أفضل.

                   4- تنمي شخصية الطالب و تساعده على الطلاقة في الكلام.

قامت مجموعة من طلابي الشطار بأداء أدوار الشخصيات في درس القراءة                  ( الأخوات الثلاث )  و هم :
 محمد أسعد ، محمود الصعيدي ، أميرة الصفدي ، سيلين اللابد و آيات رؤوف . 

  هيّا بنا  نستمع إليهم ................ 

و في درس ( تحضير الدروس ) ، شارك في أداء الأدوار : 


نوجين حمو ، دانية فريجة ، محمد أسعد  ، محمود الصعيدي ، محمد بكري واعظ 

وفي درس ( حب الوطن ) ، الطلاب الذين شاركوا هم : 


كريم منجد،سيلين اللابد،مريم عباس،أميرة جمال ،نوجين حمو، دانية فريجة،دنيا ناصر . 

وفي درس( دراهم جحا ) :       همام  الخالدي   ،  محمد واعظ